Dieser Sammelband vereint Beiträge zahlreicher herausragender schulpädagogischer Experten, die in breitgefächerten Perspektiven zentrale Fragen einer zukunftsweisenden, "humanen" Schule erörtern. Er bietet Studierenden wie auch erfahrenen Schulfachleuten einen aktuellen Orientierungsrahmen für die Auseinanderetzung mit Grundlagen, Normen, Bedingungen und Handlungskonzepten moderner Schulreflexion und -entwicklung. Themenschwerpunkte: Ziele schulischer Bildung, Konzeptionen schulischen Lernens (fachübergreifendes Lernen, Öffnung der Schule), Evaluierung didaktischen Handelns, Lehrerbildung, kollegiale Kooperation, innovative Schulleitung und Schulentwicklung.